绘本阅读在小学低年级语文情感教育中的应用  

作　　者：石薇 

机构地区：[1]安徽省马鞍山市当涂县团结街小学

出　　处：《语文新读写》2020年第26期110-110,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：本文结合情感教育在课堂教学中的发展现状,从绘本对情感教育的积极意义出发,通过笔者的教学实践,对绘本阅读的具体应用进行了探索研究,希望能够有效提升小学低年级语文情感教育的质量和效果。

关 键 词：绘本阅读 情感教育 小学低年级语文 发展现状 积极意义 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]