社区音乐教育在构建学习型社会中的发展策略研究  

作　　者：王彦蘅[1] 

机构地区：[1]江苏省淮阴师范学院音乐学院

出　　处：《艺术评鉴》2020年第23期13-15,34,共4页ART EVALUATION

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目,项目名称:社区音乐教育在构建学习型社会中的作用与发展策略研究,项目编号:2017SJB1608。

摘　　要：社区音乐教育既是社会音乐教育体系的重要组成部分,也是提高社区居民生活与娱乐质量、创建学习型社会的重要途径。经过多年来的实践与发展,我国社区音乐教育已经初步形成自身的发展特色,并积累了丰富的实验经验。但是,很多地区社区音乐教育发展尚存在着对社区音乐教育重视度不足、教育资源匮乏、社区音乐教育无法满足社区居民音乐需求等现状。因此,全面加强我国社区音乐教育在构建学习型社会中的发展策略研究是加速我国学习型社会的构建质量与速度的重要课题。本文就社会音乐教育在构建学习型社会中的发展策略进行系统阐述。

关 键 词：社区音乐教育 构建 学习型社会 发展策略 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]