SPOC视域下绩效管理课程混合教学模式实践  

作　　者：唐兰叶 

机构地区：[1]盐城师范学院公共管理学院,江苏盐城224000

出　　处：《西部素质教育》2020年第23期85-87,共3页Western China Quality Education

摘　　要：为了构建以学生为中心的教学模式,文章首先阐述了传统绩效管理课程教学模式的不足,然后论述了SPOC视域下绩效管理课程混合教学模式的探索,最后提出了SPOC视域下绩效管理课程混合教学模式实践,并对该教学模式进行了反思。

关 键 词：绩效管理课程 混合教学模式 SPOC 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]