卡尔加里-剑桥指南在传染病医患沟通教学中的应用研究  

Application of Calgary-Cambridge Guide in the Teaching of Communication Skills Between Doctors and Patients in Infectious Diseases Department

作　　者：王彦丽[1] 马佳鹏 邓宝成[1] 刘沛[1] WANG Yanli;MA Jiapeng;DENG Baocheng;LIU Pei

机构地区：[1]中国医科大学附属第一医院传染科,辽宁沈阳110001 [2]辽宁未来生物科技有限公司,辽宁本溪117004

出　　处：《继续医学教育》2020年第12期49-51,共3页Continuing Medical Education

基　　金：国家科技重大专项项目子课题(2017ZX10103007-005)。

摘　　要：目的探讨卡尔加里-剑桥指南(calgary-cambridge guide)在传染科医患沟通技巧培训中的应用效果。方法抽取我院2018年1—10月规培实习医生106名,随机分为传统沟通组52名,给予常规医疗沟通培训。卡尔加里-剑桥指南沟通组54名,接受卡尔加里-剑桥指南沟通技巧培训。对实习医生进行问诊技能评分及问卷调查,对医患沟通情况进行比较和评价。结果两组实习医生比较,卡尔加里-剑桥指南沟通组在考核成绩、患者满意度、患者配合度、与患者有效沟通、建立临床思维方面均优于传统沟通组。结论应用卡尔加里-剑桥指南能有效提高传染病医患沟通效果。

关 键 词：卡尔加里-剑桥指南 医患沟通 传染科 教学 医学教育 满意度 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]