多种方式提升英语词汇记忆效果初探  

作　　者：王田田[1] 

机构地区：[1]江苏灌云县南岗中心小学,222200

出　　处：《小学教学参考》2021年第3期55-56,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：词汇是英语学习的基础,因而词汇的学习和记忆始终是英语教学的难点。英语课堂中,教师可通过组织多种形式的朗读,激发学生丰富的想象,引领学生自主归纳词汇,指导学生及时有效地复习,增强词汇学习的乐趣,帮助学生掌握词汇记忆的方法,提高学生的词汇学习能力,优化词汇记忆效果。

关 键 词：小学英语 词汇 记忆 效果 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]