立足阅读教学,提升学生语文核心素养——以《军神》的教学为例  

作　　者：李杰钦 

机构地区：[1]广西桂平市南木中心小学,537200

出　　处：《小学教学参考》2021年第1期69-70,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：小学语文阅读教学重在提升学习者的语文综合应用能力以及表达能力,从而提高学生的语文核心素养。语文教师可以将课文作为可实施迁移应用的范本,精细化设计各个教学环节,以持续提升学生的语文实践水平。《军神》是写人文章之中的典范,教师在课堂教学中应当科学定位教学目标,通过阅读文本法、分析语句法、批注阅读法等,在品析词句、聚焦写法、迁移技能等环节提升学生的语文素养。

关 键 词：阅读教学 核心素养 阅读文本法 分析语句法 批注阅读法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]