关于教师榜样示范法在班级管理中的应用  

作　　者：夏黎 陈赵萍 

机构地区：[1]诸暨海亮外语中学,浙江诸暨311800

出　　处：《品位·经典》2021年第1期115-117,共3页

摘　　要：根据埃里克森人格发展理论,高中生会经历"自我同一性与角色混乱"危机,是否顺利克服危机,直接关系人格形成~([1])。榜样示范法是德育方法的一种。受过高等教育的班级管理者可充分利用资源和优势,运用榜样示范法积极正面影响学生,促进学生形成自我同一性。榜样示范法效果显著、成功率高,对国际高中班级管理,尤其对班集体建设、心理健康、行动力提升具有积极意义。

关 键 词：埃里克森人格发展理论 国际高中 榜样示范法 班级管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]