行走在品质教育的道路上  

作　　者：李达[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区金沙中学党委,江苏南通226300

出　　处：《江苏教育》2020年第82期39-40,共2页

摘　　要：从校长专业成长的角度讲,教育家办学是教育的理性回归,是教育科学发展的必然选择,而校长在实践中大胆探索,创新教育思想,建构办学理念,形成办学风格,是校长走向教育家,实现教育家办学的应然通道。江苏省南通市通州区金沙中学以“品质教育”作为学校办学理念,建设品质德育、品质课堂、品质教研、品质管理等实施载体,提升学生生命质态,并以此作为向优质学校迈进的突破口。

关 键 词：办学理念 品质教育 学校核心价值观 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]