五年制高职体育教学中体育教学环境的作用及优化途径研究  

作　　者：陆晔[1] 

机构地区：[1]无锡旅游商贸高等职业技术学校,江苏无锡214000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2021年第1期155-157,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2020年度江苏联合职业技术学院一般立项课题“新时代五年制高职校园体育文化德育价值及实现路径研究”(B/2020/10/037)。

摘　　要：从目前五年制高职院校的教学来看,体育教学作为重要的教学内容,在开展过程中对教学环境提出了较高要求。无论是教学的配套设施,还是教学的软件环境以及管理体制,都需要达到体育教学要求,才能提高高职院校的体育教学质量。基于高校的发展实际,优化教学环境成为关系到高职院校发展的关键,提高教学质量成为关系到五年制高职院校体育教学能否取得积极效果的关键。因此,本文立足五年制高职院校体育教学实际,探讨教学环境的完善措施以及教学环境的作用,对整个五年制高职院校体育教学的开展具有重要影响。

关 键 词：五年制高职 体育教学 教学环境 作用及优化 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]