跨学科领域绽放的一树繁花 ——读楚林新著《诗经如画本草如歌》  

作　　者：王海燕[1] 

机构地区：[1]湖北文理学院文学与传播学院

出　　处：《文学教育》2020年第35期182-184,共3页Literature Education

摘　　要：按照现代阐释学的理论,对于任何文本的理解都是建立在读者既有的"前结构"与"期待视野"之上的,都会受到读者文化背景、思想观念、阅读兴趣等因素的影响.一部文学作品"不是一尊纪念碑,形而上学地展示其超时代的本质.它更多地像一部管弦乐谱,在其演奏中不断获得读者新的反响"[1].经典文本,因其内涵的丰富性,在与读者的视阈融合中生发的意义维度也更多元.

关 键 词：跨学科领域 超时代 期待视野 阅读兴趣 现代阐释学 视阈融合 文学作品 意义维度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]