探析高职思政课堂知行观教育困境与教学思考  

作　　者：郭秀华[1] 

机构地区：[1]福建农业职业技术学院,福建福州350119

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2020年第12期172-174,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：中国哲学知行观不仅丰富人们的价值理念,而且指导人们日常的行为活动,一直以来受到教育界的高度重视。但随着近些年来,西方哲学思想的影响不断深入,中国传统思想“知”“行”理念的片面化,高职思政课堂上的知行观教育举步维艰。针对高职思政课堂知行观教育两方面的困境,本文立足学生实际情况,提出了改变困境的教学思考,希望走出困境,探索一种新时代高职思政课堂知行教育观模式。

关 键 词：知行观 见闻之知 德性之知 知行合一 辩证统一 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]