组块理论的解读及启示  

作　　者：王小菊 张裕坤 

机构地区：[1]灵台县第一中学 [2]灵台县西屯学区新民小学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第22期119-120,共2页

摘　　要：组块是短时记忆信息容量的单位,是对信息进行组块化的结果,也是人类认知研究的重要基础,本文在阐述组块及组块理论基本观点基础上,从教的维度提出了组块理论对我们的相关启示。

关 键 词：组块 组块理论 启示 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]