浅析高中英语教学中学生有效学习策略  

作　　者：李金 

机构地区：[1]河北省卢龙县潘庄中学

出　　处：《中国校外教育》2020年第36期78-78,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：要让学生掌握科学的有效学习策略,从而降低学习的难度,提升学习效率。高中英语教师要善于调节学生学习状态,让他们劳逸结合,取得更好的学习效果,在学习策略以及认知策略等方面得到进一步提升。高中英语教师要善于制定科学的教学方案,让学生能够在各自的最近发展区内得到有效地提升和发展。进一步促进学生主动学习,带动学生不断地拓展英语知识,提高学习效果。

关 键 词：高中英语教学 学习策略 有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]