基于大数据的C语言课程教学分析  

作　　者：熊驰[1] 

机构地区：[1]武汉船舶职业技术学院,湖北武汉430050

出　　处：《数字通信世界》2020年第12期253-254,共2页Digital Communication World

摘　　要：在现代化教育背景下,计算机、互联网、大数据、云平台等各类先进技术在C语言课程教学中有了广泛应用,各类技术的应用创新了C语言教学模式,丰富了教学方法,提高了C语言课程教学效率。文章联系实际,主要就大数据在C语言课程教学中的应用进行分析,希望能为相关工作带来些许帮助。

关 键 词：大数据 C语言课程 教学模式 

分 类 号：TP312.1-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]