古筝通识教育模式改革研究  

作　　者：贾阳果[1] 

机构地区：[1]广东工程职业技术学院

出　　处：《音乐天地》2020年第11期43-47,共5页The World of Music

基　　金：广东工程职业技术学院教育教学改革与研究项目(编号:GGJG2018B007)研究成果。

摘　　要：自高校实施通识教育以来,各个高校都在进行通识教育改革,为响应学校提倡美育工作,古筝作为了被引入通识教育改革的一门课程。为了更好发扬民族传统文化与精神,更好引导和培育学生践行社会主义核心价值观,古筝通识教育模式也应紧跟时代步伐。教育理念应响应高校美育工作思想,旨在弘扬中华优秀传统文化,以美化人、以乐育人;鉴于美育理念,古筝通识教育模式要进行多元化改革,从单一到多元转变,实现专才到通才的泛学目标,欣赏与实践的双向体验;鉴于教育改革理念,古筝通识教育也要做出相应的提升对策。

关 键 词：高校美育 通识教育 多元化改革 美育工作 民族传统文化 提升对策 美育理念 改革理念 

分 类 号：J632.32-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]