微视频在初二英语课下辅导中的运用  

作　　者：赵艺伟 

机构地区：[1]山东省济宁经济开发区疃里镇第二中学

出　　处：《中学生英语》2020年第48期64-64,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在初二的英语教学中,笔者大胆利用微视频对学生进行课下辅导,取得了非常好的效果。微视频的科学运用能够为学生自主学习提供一个有效的平台,刺进学生多重感官感受,从而更好地调动学习积极性和主动性,提高学习效率。同时,微视频将枯燥的复习内容以生动有趣的形式呈现给学生,很大程度上降低了传统英语学习的枯燥性,有利于强化学生语言学习兴趣。一学期下来,在初二英语课下辅导中使用微视频的实验班成绩明显高于普通班,学生课下的英语学习也更加形象化和趣味化,学生的听说能力也得到不同程度的提高。

关 键 词：微视频 复习内容 初二英语 枯燥性 课下辅导 普通班 趣味化 学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]