把握关键支点 培育素养核心  

作　　者：詹传华 

机构地区：[1]福建省尤溪第一中学

出　　处：《学苑教育》2020年第21期41-42,共2页

摘　　要：科学思维是物理核心素养的重要组成部分,是智力形成的核心。因此,把握优化课堂的关键节点和关键环节,促进学生思维深度发展是我们课堂教学探索的重要课题。

关 键 词：物理思维 物理意识 教学节奏 问题深度 评价反馈 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]