浅析青年教师大学数学课堂教学节奏问题  

作　　者：周翔 

机构地区：[1]陆军步兵学院,江西南昌330000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第33期220-220,224,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：青年教师作为高校未来教学的主力军,在任职初期往往对课堂教学节奏的合理把控方面还存在一些差距。文章以大学数学课程为例,分析了青年教师课堂教学节奏把控不准的几方面原因,最后相关改进建议,帮助青年教师提升把握课堂教学节奏的能力。

关 键 词：青年教师 大学数学 教学节奏 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]