构造视角下的中学数学函数、方程、不等式问题的讨论  

作　　者：闵辉[1] 衷雪儿 

机构地区：[1]江西科技学院信息工程学院,江西南昌330098 [2]南昌外国语学校,江西南昌360112

出　　处：《数学学习与研究》2020年第24期144-145,共2页

摘　　要：函数、方程、不等式三者联系密切,通过构造的思想,以初等函数为构造目标对象,利用导数工具,研究函数的单调性、极值等性质,可为三者之间的内在转化提供一种常规的解题思路.

关 键 词：构造 导数 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]