“生活·实践”德育的实践路径思考  

作　　者：顾新佳[1] 王迪 

机构地区：[1]南京晓庄学院附属小学,210038

出　　处：《教育视界》2020年第31期72-75,共4页The Horizon of Education

摘　　要：“生活·实践”教育的本质是通过生活与实践,开发学生的内心,创造学生的美好人生。南京晓庄学院附属小学结合学校“行知文化”的育人核心——培养“知行合一”的人,设计养成教育的系统架构,并立足学生生活实践的长期习得,提出“知行合一”道德品质的主张,推进“知行合一”道德教育的策略。

关 键 词：“生活·实践”教育 学校德育 实践路径 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]