高职院校线上教学评价体系构建研究——以“企业级数据库安装、配置与管理”课程为例  

作　　者：戴月[1] 

机构地区：[1]滁州职业技术学院,滁州239000

出　　处：《北京印刷学院学报》2020年第S02期156-159,共4页Journal of Beijing Institute of Graphic Communication

基　　金：2020年度安徽省教育厅重大线上教学改革研究项目,项目批号:2020zdxsjg252。

摘　　要：为解决线上教学评价不能如实反应教师的实际教学能力和教学效果的问题,本文以"企业级数据库安装、配置与管理"课程为例,给出课程设计思路,明确教学评价指标制定依据,从教学成果为教学评价主要内容出发,构建了评价指标和评价反馈机制,并介绍了教学评价平台建设,力求通过以成果为导向的课程设计和课程评价,做到线上教学的"教师真在教,学生真在学"。

关 键 词：课程设计 线上教学 教学评价 

分 类 号：TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]