基于学生发展核心素养培育的技工院校公共基础课程改革探析  

作　　者：蒋祖国 邹超生 

机构地区：[1]广西工业技师学院

出　　处：《职业》2020年第32期49-51,共3页Occupation

基　　金：广西技工教育“十三五”期间第二批科研课题“技工院校学生发展核心素养提升的路径研究——以广西工业技师学院为例”(课题编号2019JGZ02)的研究成果。

摘　　要：本文主要阐述技工院校公共基础课程教学的现状与困境,阐明技工院校公共基础课程对学生发展核心素养培育的作用,探索通过统一课程标准、优化课程结构、整合课程内容、丰富课程实施方法和创新课程评价方式,构建以培育学生发展核心素养为核心的技工院校公共基础课程。

关 键 词：学生发展核心素养 技工院校 公共基础课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]