诗教图景下高校德育模式的建构与实践  

作　　者：管婷婷[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院文学院,江苏淮安223300

出　　处：《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2020年第4期356-359,共4页Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition

基　　金：江苏省高校哲学社会研究基金项目思政专项“新时代传统文化在高校思想政治教育中的价值研究”(2018SJSZ522)。

摘　　要：诗教德育是一种新德育观。传承诗教传统,为青年人吸收中华优秀传统文化、培育人文素养、培养审美情趣和道德情操以及价值观的确立建构了一种德育教育模式。在诗教德育场下,人性的回归、理性的回溯和德性的回位凸显了诗教德育的必要性。在“人是诗意的存在者”的哲学基础、“兴于诗、立于礼、成于乐”的传统基础和“以人为本”的现实基础上,用品诗意打造德育诗教空间,读诗文品味德育诗教生活,守诗律信守德育诗教规则,做诗人助力德育诗教成长。

关 键 词：诗教 传统文化 高校德育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]