德育学分制在中职班级管理中的实施与相关思考  

作　　者：傅钦志 

机构地区：[1]浙江省衢州中等专业学校

出　　处：《职业》2020年第33期59-60,共2页Occupation

摘　　要：德育学分制是用学分来反映学校德育的要求和评价学生的思想道德、行为规范的一种德育管理制度。本文阐述了德育学分制在中职班级中的构建、实施,并对实施效果、改进措施进行了分析。

关 键 词：德育学分制 管理制度 中职 德育评价 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]