基于OBE理念的视障研究生英语教学范式  

作　　者：都宁[1] 孙绍燕 

机构地区：[1]北京联合大学外语部,北京100101

出　　处：《海外英语》2020年第24期160-161,共2页Overseas English

基　　金：北京联合大学2018年研究生教育教学研究与改革项目--北京联合大学视障研究生英语教学范式研究。

摘　　要：视障研究生英语课程由于学生学情不同、需求各异、课堂教学存在各种问题,在教学内容、教学模式及教学手段等方面与普通硕士生有很大不同。基于OBE教育理念,学生在不同学习阶段,完成不同的学习任务,达到预期学习成果。在教学准备阶段,学生需要完成不同的预习任务和课外任务;在课堂学习阶段,学生有更多的机会进行实例分析,提升应用能力;在学习评估阶段,教师可以采用多种评价方法以促进个性化教学的实现。

关 键 词：OBE理念 视障研究生 教学范式 个性化教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]