基于思维导图的高中英语语法趣味性教学研究--以主谓一致复习课为例  

作　　者：胡丹虹 陈彩芬[2] 

机构地区：[1]汕头市潮阳第一中学,广东汕头515100 [2]东华理工大学,江西抚州344000

出　　处：《海外英语》2020年第24期204-205,共2页Overseas English

基　　金：江西省抚州市社会科学规划项目--基于思维导图的高中英语趣味性语法教学研究(19SK70)。

摘　　要：该文立足思维导图的特点,结合主谓一致的语法教学实例,分析思维导图对高中英语语法趣味性教学的作用与意义。该文认为思维导图的运用能为高中英语语法教学增添趣味性,能提高学生语法学习的兴趣和效率。

关 键 词：高中英语 思维导图 语法趣味性 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]