大学英语在线学习效果影响因素分析  

作　　者：崔秋香[1] 

机构地区：[1]凯里学院外国语学院,贵州凯里556011

出　　处：《海外英语》2020年第23期105-106,108,共3页Overseas English

摘　　要：该研究对某本科高校的200名非英语专业一年级学生进行问卷调查,并对数据进行分析。研究结果显示,在线学习效果的影响因素包括外部因素和内部因素。外部因素有学习设备,网络设备,学习平台,学习环境和学习时间;内部因素主要是学生缺乏内部学习动机,以及部分学生自主学习能力较弱。

关 键 词：学习动机 自主学习能力 在线学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]