理解抽屉原理的三个视角——程序算法、逻辑论证、诗意想象  

作　　者：巩子坤[1] 张希 

机构地区：[1]杭州师范大学经亨颐教师教育学院 [2]杭州师范大学理学院

出　　处：《小学数学教师》2020年第12期82-88,共7页

摘　　要：抽屉原理是组合数学中一个重要的原理,现已编入小学数学教材。基于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中"推理能力""四基"等要求,本文从程序算法、逻辑论证、诗意想象三个视角解读抽屉原理,重构抽屉原理的学习路径,并提出教学建议。

关 键 词：抽屉原理 程序算法 逻辑论证 诗意想象 学习路径 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]