“微机原理与应用”课程碎片化移动学习系统的教学设计  

作　　者：张立珍[1] 陈玉林[1] 黄丽薇[1] 吴小安[1] 朱林[1] 

机构地区：[1]东南大学成贤学院,江苏南京210088

出　　处：《科技风》2021年第2期57-58,共2页

基　　金：江苏省现代教育技术研究2019年度课题(2019-R-67989),东南大学成贤学院青年教师科研发展基金(z0018);2020年全国高等院校计算机基础教育研究会—基于“互联网+教育”的《微机原理与应用》课程线上线下融合教学模式研究与实践(2020-AFCEC-184)。

摘　　要：移动互联网时代的到来以及手机、平板等职能移动终端的普及,为人们提供了一种全新的学习模式。人们可以超越时间、空间的限制,可随时随地利用生活或工作中的碎片化时间通过随身携带的手机和其他便携式设备方便地获取大量的知识,由此基于互联网的碎片化移动学习系统应运而生。本文以“微机原理与应用”课程为例,阐述了该课程碎片化移动学习的教学设计。The arrival of the mobile Internet era and the popularity of mobile phones,tablets and other functional mobile terminals provide a new learning mode for people.People can transcend the limitations of time and space,and can use the fragmented time in life or work anytime and anywhere to acquire a large amount of knowledge through mobile phones and other portable devices.Therefore,the Internet-based fragmented mobile learning system emerges as the times require.Taking the course of"Microcomputer Principle and application"as an example,this paper expounds the teaching design of fragmented mobile learning.

关 键 词：互联网 碎片化 移动学习 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]