黄丽薇

作品数：30被引量：65H指数：5
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供职机构：东南大学成贤学院更多>>
发文主题：应用型本科有效教学路由方法路由策略课程更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信航空宇航科学技术更多>>
发文期刊：《数字技术与应用》《科技创新导报》《文教资料》《中国信息技术教育》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省高校自然科学研究项目毫米波国家重点实验室开放基金更多>>
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微项目驱动型线上线下混合教学模式探索与实践
《模具制造》2023年第12期77-79,共3页王迷迷 郑英 黄丽薇 
全国高等院校计算机基础教育研究会2022年度本科一般专题类课题(课题编号:2022-AFCEC-250)成果;江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA2076)。
在新工科建设培养卓越工程师的目标驱动下,开展了对微项目驱动线上线下混合教学机制研究及微项目驱动教学内容的重构整合、线上线下混合教学实施的探索实践,取得了较好的教学实践结果,实践表明,微项目驱动线上线下混合教学能较好地适应...
关键词：新工科 微项目驱动 线上线下 混合教学 
新工科背景下微项目驱动型线上线下混合教学模式的构建被引量：1
《模具制造》2023年第11期90-92,96,共4页王迷迷 郑英 黄丽薇 
全国高等院校计算机基础教育研究会2022年度本科一般专题类课题(课题编号:2022-AFCEC-250)成果;江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA2076)。
面向新工科背景下卓越工程师培养需求,将微项目驱动式教学模式与线上线下融合教学模式相结合,从教学内容整合、微项目驱动型教学组织、学习成效评价策略等方面构建微项目驱动型线上线下混合教学体系,将能力目标贯穿于微项目实践、线下...
关键词：新工科 微项目驱动 线上线下 混合教学 
基于层次决策模型和改进Dijkstra算法的地下停车场车辆引导方法研究被引量：1
《广东交通职业技术学院学报》2023年第3期61-65,共5页郑英 张立珍 郁佳佳 谢修娟 黄丽薇 
全国高等院校计算机基础教育研究会一般专题类(编号:2021-AFCEC-164);江苏省高等学校自然科学研究项目资助(20KJD510005);2019年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(编号:2019SJA2045);东南大学成贤学院教改项目(编号:yjg1705);江苏省教科院现代教育技术研究所一般项目(编号:2022-r-99831);东南大学成贤学院国家级科研项目培育基金(编号:2022NCF006)。
本文提出一种用户层次决策和改进Dijkstra引导相结合的地下停车场车位引导方法。首先采用改进Dijkstra算法搜索距离电梯口的距离最近的3个车位供用户选择;然后根据用户对停车位需求,采用层次化决策方法选出满足需求的目标停车位;最后采...
关键词：层次决策 车辆引导方法 DIJKSTRA算法 
一流课程建设需求下创新教学研究与实践
《中国教育技术装备》2023年第4期51-53,64,共4页黄丽薇 
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“基于BOPPPS与超星平台的一流课程混合式教学研究与实践”(2022-AFCEC-246);东南大学成贤学院一流课程立项建设项目“数字逻辑电路”(ylkc2102);东南大学成贤学院课程思政校级示范课建设项目“数字逻辑电路”(sfk2202);2022江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师项目(7303100039)。
针对教学痛点问题,在一流课程建设中创新教学理念思路。以产出为导向重塑教学流程,以学生为中心重构教学模式,以高阶为目标重组教学内容,以有效为标准重设评价体系。采用设计教学、以测代练教学、问题项目教学、翻转质疑教学等教学方法...
关键词：创新教学 一流课程 过程化考核 
基于超星平台的“微机原理与应用”课程线上线下混合式教学模式的研究与实践被引量：2
《信息系统工程》2022年第3期169-172,共4页张立珍 陈玉林 黄丽薇 吴小安 
全国高等院校计算机基础教育研究会2020年度计算机基础教育教学研究项目(项目批准号:2020-AFCEC-186)成果;2021年东南大学成贤学院教学改革与研究项目课程过程化考核改革专项立项项目名单(yjgc2105)。
针对基于课堂教学的传统教学模式学习方法单一、自学能力不足、学习兴趣不够等诸多弊端,以“微机原理与应用”课程为研究平台,探讨了基于移动教学平台的线上学习与传统课堂的面授形式有效结合的混合式教学模式的实施方法与途径,将教学...
关键词：混合式教学模式 微机原理与应用 线上线下教学融合 
基于互联网+的线上线下融合金课建设研究
《中国教育技术装备》2021年第8期35-36,42,共3页黄丽薇 陈玉林 朱金娟 
江苏省现代教育技术研究2020年度课题“基于‘互联网+’的‘金课’标准教学资源库建设与教学模式研究”(基金编号:2019-R-77669);全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“‘金课’视域下高校线上线下深度融合教学与考核模式探究”(基金编号:2020-AFCEC-185)的阶段性研究成果。
针对高校教学资源信息整合程度不高、教学模式陈旧、考核模式单一等问题,以金课标准进行“互联网+教学”研究,构建线上线下融合多样化教学资源库与网络教学平台,构建立体化教学模式、全方位考核模式,打破线上资源与线下资源脱节、传统...
关键词：互联网+ 金课 教学资源库 网络教学平台 线上线下混合式教学 
基于过程化考核的课程评价体系研究被引量：14
《信息系统工程》2021年第3期129-130,共2页黄丽薇 王迷迷 陆清茹 
江苏省现代教育技术研究2020年度课题(2019-R-77669);东南大学成贤学院2019年过程化考核改革专项项目(yjggc1903);全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2020-AFCEC-185)的阶段性研究成果。
针对能力考核偏少、过程性考核不足等问题,以能力培养为核心进行基于过程化考核的课程评价体系研究,构建全过程、多元化、全方位的课程评价体系,打破一考定分的局面,转变考核重心,提高学生解决问题的能力,切实提升应用型本科教学质量。
关键词：过程化考核 阶段性考核 评价体系 
“微机原理与应用”课程碎片化移动学习系统的教学设计被引量：2
《科技风》2021年第2期57-58,共2页张立珍 陈玉林 黄丽薇 吴小安 朱林 
江苏省现代教育技术研究2019年度课题(2019-R-67989),东南大学成贤学院青年教师科研发展基金(z0018);2020年全国高等院校计算机基础教育研究会—基于“互联网+教育”的《微机原理与应用》课程线上线下融合教学模式研究与实践(2020-AFCEC-184)。
移动互联网时代的到来以及手机、平板等职能移动终端的普及,为人们提供了一种全新的学习模式。人们可以超越时间、空间的限制,可随时随地利用生活或工作中的碎片化时间通过随身携带的手机和其他便携式设备方便地获取大量的知识,由此基...
关键词：互联网 碎片化 移动学习 
基于锁相环的频率合成器的设计被引量：1
《数字技术与应用》2020年第12期157-159,共3页黄丽薇 徐玉菁 
2018年江苏省高校优秀中青年教师和校长赴境外研修项目;2018年东南大学毫米波国家重点实验室开放课题的阶段性研究成果。
使用锁相环集成芯片为核心设计频率合成器,以解决无线电通信系统需要多个频率源的问题。使用变容二极管压控振荡器、锁相环集成芯片MC145146、RC有源比例积分滤波器实现锁相环路,结合电源部分、频率设置部分和输出部分,可产生多个稳定...
关键词：锁相环 频率合成 MC145146 
基于光纤传感的系统损伤识别的实验研究被引量：5
《电子器件》2017年第6期1545-1549,共5页陈玉林 陈慧琴 黄丽薇 
江苏省高校自然科学研究基金面上项目(16KJB510002);东南大学成贤学院青年教师科研发展基金项目(y310001)
光纤光栅传感器在工程结构健康监测中具有广泛的应用。基于光纤传感的系统参数识别方法,搭建铝梁结构的光纤传感测量系统,通过测量铝梁结构系统的模态参数并对参数进行分析,来判断铝梁结构是否发生损伤;在此基础上,通过分析光纤光栅传...
关键词：光纤光栅 损伤识别 模态识别 
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