朱林

作品数：36被引量：74H指数：4
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供职机构：东南大学成贤学院更多>>
发文主题：互联网计算机专业教学改革三全育人教学平台更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信政治法律更多>>
发文期刊：《传感技术学报》《电子世界》《高教学刊》《电子测试》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省自然科学基金国家自然科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
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一种无线传感器网络冗余节点定位方法
《传感技术学报》2025年第2期340-347,共8页王梦晓 刘学军 朱林 
航空基金项目(2019ZA052011)。
由于传统的无线传感器网络冗余节点识别方法忽略了节点的方向性,单纯依靠拓扑结构的关联规则进行节点定位,存在节点定位误差较大、节点识别精度较低的问题,提出基于TOPSIS算法的无线传感器网络冗余节点定位方法。该算法首先建立网络节...
关键词：无线传感器网络 冗余节点定位 TOPSIS算法 拓扑保留图 节点冗余度 
基于OBE与案例驱动的人工智能课程教学改革研究被引量：1
《软件导刊》2024年第11期206-211,共6页朱艳 李香菊 朱林 弭娜 
教育部产学研合作协同育人项目(220602279281723);东南大学成贤学院教育教学改革与研究项目(yjg2201);东南大学成贤学院课程思政示范课项目(sfk2301);东南大学成贤学院青年教师科研发展基金项目(z0052)。
传统人工智能教学方法面临诸多挑战,包括算法繁多、内容晦涩难懂、学生兴趣缺失及思政教育不足。为此,以人工智能导论课程为研究对象,探讨了基于OBE理念与案例驱动教学法的教学改革策略。改革措施包括重塑课程知识、能力、素养目标,优...
关键词：OBE 案例驱动 教学改革 人工智能 思政教育 
“互联网+”背景下C++程序设计混合式教学模式的实践探析被引量：2
《电脑知识与技术》2023年第35期66-67,72,共3页吴海娟 朱林 
全国高等院校计算机基础教育研究会课题——应用型高校“金课”视角下软件开发课程群构建研究(项目编号:2022-AFCEC-027)。
“互联网+”技术的发展推动了各行各业的迅速发展,它与教育的结合也促进了教育教学的各项改革与创新。针对C++程序设计课程教学过程中存在的“痛点”问题,将“互联网+”技术与该课程进行混合式教学融合,在线上教学平台中对课程教学内容...
关键词：“互联网+” C++程序设计 混合式教学 
应用型本科计算机专业系统能力培养模式探索与实践
《创新创业理论研究与实践》2023年第18期118-121,共4页李香菊 朱林 谢修娟 操凤萍 朱艳 
2022年教育部产学合作协同育人项目“面向系统能力人才培养需求的人工智能师资培训”(220602279281723);2021年江苏省高等教育教改研究项目“立足应用、强调系统、自主创新——应用型本科计算机专业人才能力培养改革与实践”(2021JSJG654);2021年江苏省教育科学研究院项目“融合计算机应用系统能力培养的混合式‘金课’建设研究与实践”(2021-R-88454);2020年度东南大学成贤学院金课建设项目“‘软件开发课程群’金课建设”(yjgjk2001)
该文针对东南大学成贤学院计算机专业学生系统能力培养不足的问题,结合应用型本科人才培养的定位,深入分析应用型本科计算机专业类人才培养在价值塑造、知识传授、能力培养方面的要求,探讨“计算机专业应用型人才系统能力”的内涵,创建...
关键词：系统能力 课程体系 培养体系 多元协同 应用型系统能力模型 三维联动 
“人工智能导论”课程思政教学设计与实践研究被引量：10
《工业和信息化教育》2023年第5期45-50,共6页朱艳 李香菊 朱林 
2022年全国高等院校计算机基础教育研究会教学研究项目“‘人工智能导论’课程思政教学设计与实践”(项目编号:2022-AFCEC-243);2022年教育部产学研合作协同育人项目“面向系统能力人才培养需求的人工智能师资培训”(项目编号:220602279281723);2022年东南大学成贤学院教育教学改革与研究项目“基于OBE理念的‘人工智能导论’课程教学改革与实践”(项目编号:yjg2201)。
面向高校计算机专业学生,以专业方向课的课程思政建设为核心,针对“人工智能导论”课程思政教学设计探索与实践,建设课程思政案例资源库,建立“思政素养+技术能力”的过程化评价方法,形成课程教学育人育才的协同效应,使学生充分获得实...
关键词：人工智能 课程思政 过程化评价 教学改革 
当代大学生思想教育与党建活动载体创新研究
《大学（思政教研）》2023年第4期58-61,共4页庄丽 严红霞 朱林 
2021年度东南大学党建研究项目“依托移动互联网创新大学生思想教育研究”(项目编号:DJ202113)的研究成果;江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘互联网+’视域下高校精准资助育人微资助研究”(课题编号:X-c/2021/42)。
党建活动是当代大学生接受思想教育的一个重要载体,对党建活动载体的创新已经成为加强大学生思想教育的重要因素、迫切需求、必要途径,在大学生思想教育方面起着极其重要的作用。文章通过创新党建活动的理论基础、学习平台、教育途径、...
关键词：思想教育 党建 载体 创新 
光纤通信系统中光缆多路中继传输方法研究被引量：4
《激光杂志》2022年第11期69-73,共5页王梦晓 王寅同 朱林 
江苏省自然科学基金项目(No.202007202106)。
为补偿光纤通信系统数据传输过程中损耗的光能量,提出一种光缆多路中继传输方法。分析光缆基带时域信号以及接收器与发射器的全光正交频分复用信号后,得到各路光缆子载波的数据与相位差。然后根据中继节点采集的能量集,建立最大传输功...
关键词：光纤通信系统 光缆数据流 多路传输 中继节点 数据速率 
“互联网+”环境下高校图书馆智慧服务体系构建被引量：1
《办公室业务》2022年第17期187-189,共3页杨波 朱林 杨立志 
2020年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目《“互联网+”环境下独立学院图书馆智慧服务模式体系构建研究》的研究成果,项目编号2020SJA2216。
“互联网+”环境下,高校图书馆服务体系的创新是由传统服务向智慧服务转型发展的必然要求。本文结合图书馆智慧服务的主要特征,分析图书馆智慧服务模式,提出“互联网+”环境下图书馆智慧服务体系的构建方式。
关键词：“互联网+” 图书馆 智慧服务体系 
基于小程序的Java融合课程平台的体系建设
《现代信息科技》2022年第17期8-12,共5页王梦晓 翟玉庆 朱林 弭娜 
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA2234);2021年东南大学成贤学院教学改革与研究项目课程过程化考核改革专项(yjgc2102)。
随着计算机和网络技术的不断发展,以移动端为主要内容的相关产品在教育领域得到了应用。文章以CDIO的工程理念整合Java课程群资源,设计线上线下的一体化教学模式,基于微信小程序的开发技术,构建Java融合课程平台的移动端,支持融合课程...
关键词：JAVA课程 融合 小程序 SpringBoot 
融合课程平台的设计与实现
《现代信息科技》2022年第18期1-5,10,共6页王梦晓 翟玉庆 朱林 弭娜 
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA2234);2021年东南大学成贤学院教学改革与研究项目课程过程化考核改革专项(yjgc2102)。
“互联网+教育”作为一种新型教育形态,已成为计算机教学改革的重要方法与手段。文章分析Java各门课程之间存在的问题,对相关课程进行了综合设计,力求构建一个以实践为导向、适应工程需要、课程资源前后贯通、并能适应线上线下教学无缝...
关键词：融合课程 教学平台 JavaWeb技术 
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