基于能力评价导向的大学生职业发展教育课程考核改革  

作　　者：刘丽军[1] 

机构地区：[1]郑州旅游职业学院思政部,河南郑州451464

出　　处：《河南广播电视大学学报》2020年第4期94-97,共4页Journal of Henan Radio & TV University

摘　　要：课程考核方式是教学效果的反馈形式之一,对教师教学活动和学生学习活动具有重要的影响。大学生职业发展教育是以提高学生就业创业能力为目标的一门公共课程,具有理论性与实践性相结合、共性需求与个性需求相结合、阶段性问题与发展性问题相结合的特点,开展基于能力评价导向的考核方式改革,探索该课程考核评价从以结果性评价、理论性评价、个体评价、教师评价为主转向以过程性评价、实践性评价、团队评价、学生间交流展示评价为主,能够有效提高教学效果。

关 键 词：大学生职业发展教育 能力评价 课程考核 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]