公安学类专业课程思政建设研究与实践的思考  

Research and Practice on Ideological and Political Construction of Public Security Courses

作　　者：吴秋玫[1] Wu Qiumei

机构地区：[1]江西警察学院,江西南昌330000

出　　处：《江西警察学院学报》2020年第6期60-64,共5页Journal of Jiangxi Police Institute

基　　金：江西警察学院2019年院级招标课题“侦查学专业课程思政建设与实践”(2019ZB005)。

摘　　要：“课程思政”是落实“立德树人”教育理念的重要手段。公安学类专业课程思政建设要明确人才规格德育目标与课程体系的对应关系;结合专业课程群的特点,准确挖掘思政元素;策应专业教学内容的思政元素,选择融入的路径与方法;完善课程育人质量评价与提升体系。德育目标不清、挖掘思政元素不准、运用教学方法不当和评价教学效果制度不完善,是目前专业课程思政建设存在的问题。调动教师课程育人的主体作用,优化教学内容,完善立体化的教学方式及教学评价制度,是推进专业课程思政建设的基本策略。

关 键 词：课程思政 思政元素 教学方法 教学评价 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]