熟稔九种隐喻,亮化情感表达——情感隐喻表达在读后续写中的应用  

作　　者：杜锐 

机构地区：[1]湖北省红安县第一中学

出　　处：《求学》2021年第1期56-58,共3页Education Guide

摘　　要：一、情感描写的普遍性高考新题型"读后续写"的文本中,通常呈现的是一个故事。在故事中,人物的情感随着故事的发展而变化,从而体现人物的性格。在续写过程中,考生需要关注并延续这条情感线索,进而凸显人物的性格、升华文章的主题;与此同时,也让文章的细节更生动,充分实现"情节与细节"并行推进,从而实现文章的耐读性。

关 键 词：情感隐喻 情感线索 情感描写 读后续写 情感表达 高考新题型 耐读性 性格 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]