课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用策略  

作　　者：姚玭 

机构地区：[1]江西省上饶市第二中学,江西上饶334000

出　　处：《南北桥》2020年第20期7-7,共1页South norfh bridge

摘　　要：对于提高高中英语教学效率和质量来说,高效互动有着不可小觑的积极意义。但是,在过往的教育模式下,教师往往过于主导课堂,使得师生、生生之间的互动交流受到严重限制,阻碍了共同成长。文章以此为背景,对高中英语教学课堂互动应遵循的原则进行了分析,围绕如何互动提出了明确目标、创设情境、任务驱动、鼓励合作等策略,以期为师生共同成长带来新的帮助。

关 键 词：课堂互动 高中英语 运用策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]