学前教育声乐教学中合作学习方法的运用研究  

作　　者：殷雪芹 

机构地区：[1]四川绵阳广播电视大学

出　　处：《黄河之声》2020年第21期93-95,共3页Song of The Yellow River

摘　　要：由于中国的学前教育相比世界同期水平要低一些,当前情况下,还不能制定出完善的学前教育的相关教学大纲,以及形成一个完善的教学体系。同时,在学前教育声乐教学中合作学习方法的运用还是面临很多问题,所以本文首先通过对合作学习的相关概念进行了简要的叙述,然后又对学前教育声乐教学中运用合作学习方法的意义和目前学前教育声乐教学的现状进行了阐述,最后对学前教育声乐教学中合作学习方法的运用进行了重点说明。

关 键 词：学前教育 合作学习 声乐教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J616-4[文化科学—教育学]