高职院校音乐教学中多种唱法的共融与实践研究  

作　　者：刘灵 

机构地区：[1]广东茂名幼儿师范专科学校

出　　处：《黄河之声》2020年第21期120-121,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：随着社会不断发展,社会经济基础、体制等方面都发生相应的改变,声乐教学受到多重因素影响。声乐作为历史悠久的艺术,有着多元化的演唱方式,但是在演唱过程中如何才能将多种唱法更好的融合起来,并且将演唱方法传授给学生,使得声乐可以源源流传下去,是每一位老师在教学过程中应当寻找的方法。本文主要对多种唱法进行简单的比较与分析,随后探讨在高职音乐教学中将多种唱法进行融合的主要措施。

关 键 词：音乐教学 融合方式 演唱方式 声音特点 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J616-4[文化科学—教育学]