基于时事热点的高三地理复习课问题式教学研究——以“2019新型冠状病毒感染的肺炎疫情”为例  

作　　者：胡文静 徐梦兰 蒋梅鑫[1] 

机构地区：[1]江西师范大学地理与环境学院,江西南昌 [2]江西省上饶市第二中学,江西上饶

出　　处：《中学地理教学参考》2020年第22期34-36,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：新课标背景下,高三地理复习课如何科学有效备考是地理教学密切关注的问题。结合近几年高考考查方式,以2019新型冠状病毒感染的肺炎疫情为背景,在高考二轮复习中展开问题式教学研究,让学生聚焦高考,在学习知识的同时掌握能力,发展思维,培养地理核心素养。

关 键 词：时事热点 问题式教学 2019新型冠状病毒感染的肺炎 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]