从阅读到“悦”读——小学语文“1+X”群文阅读的教学方式探析  

作　　者：王淑芳 

机构地区：[1]福州日出东方小学,福建福州350014

出　　处：《福建教育学院学报》2020年第12期68-69,共2页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：群文阅读作为一种新型阅读模式,备受教育人士的关注。文章立足于阅读主体——学生的兴趣、需求和能力三个维度,探讨“1+X”群文阅读的教学方式,寻找“群”与“类”的组元路径,突破传统的阅读教学模式,以丰富学生的阅读资源,学习阅读方法,感受“悦”读乐趣,从而提高阅读理解能力,提升思维品质。

关 键 词：群文阅读 领悟方法 感受乐趣 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]