港台地区学前教育督导评估的比较及启示——基于学前教育免费政策的实行  

作　　者：刘悦 

机构地区：[1]首都师范大学学前教育学院,北京100048

出　　处：《早期教育（幼教·教育科研）》2021年第1期16-19,共4页Early Education

摘　　要：近年来,我国港台地区陆续出台并实施了不同程度上的学前教育免费政策。学前教育免费政策的实行,推动了幼儿园督导方式的创新发展,进一步提升了幼儿园的教育质量。2018年中共中央、国务院提出要深化学前教育改革规范发展,强化对幼儿园教职工资质和配备、收费行为、安全防护、卫生保健等方面进行动态监管,并将评估相关信息向社会公布。在此背景下本文采用文本分析法比较港台地区学前教育督导评估背景、督导评估的实施程序、督导评估人员、督导评估内容与方法、督导结果使用方式,以期为内地各省(自治区、直辖市)地方学前教育督导监管政策的制定以及学前教育督导评估工作的开展提供经验参考,进一步提高幼儿园的教育质量。

关 键 词：港台地区 学前教育督导评估 比较及启示 学前教育免费政策 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]