材料类专业英语开放式教学方法实践研究——评《材料专业英语》  

作　　者：常荷丽 

机构地区：[1]聊城大学东昌学院外国语系,山东聊城252000

出　　处：《材料保护》2020年第11期176-177,共2页Materials Protection

基　　金：教育部高等教育司2018年第二批产学合作协同育人项目“跨境电商方向师资培训项目”阶段成果(编号:201802239012)。

摘　　要：一个国家材料工业的发展水平在很大程度上决定着它的工业生产力和科学技术的等级,甚至影响一个国家的综合发展实力和国际地位。伴随改革开放的不断深入,我国在材料领域的研究已经取得了很多具有建设性意义的进展,但是与国外发达国家相比还是存在较大的发展差距,再加上经济全球化发展形势下国与国之间交流的日益频繁,掌握一项较高的外语交流技能成为促进自身全面建设的关键武器,在此形势下培养具有深厚理论、实践、人际交往、随机应变、综合素养等多种技能的材料类专业的人才必不可少,通过将英语教学融入材料类专业教学中,对培养大学生的综合阅读理解能力、深厚大学生的英语专业术语底蕴、实现材料工业的对外贸易和交流合作具有重要的促进性意义。

关 键 词：工业生产力 材料类专业 开放式教学方法 阅读理解能力 综合素养 专业术语 促进性 外语交流 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] TB30-4[一般工业技术—材料科学与工程]