远程开放教育专业课程体系构建策略  

The Strategies for the Curriculum System Construction in Distance and Open Education

作　　者：韦玲云[1,2] Wei Lingyun

机构地区：[1]广西广播电视大学文理学院,广西南宁530023 [2]广西广播电视大学思想政治理论课教学部,广西南宁530023

出　　处：《广西广播电视大学学报》2020年第6期78-82,共5页Journal of Guangxi Open University

基　　金：2016年度广西职业教育教学改革研究项目“远程开放教育专业课程建设的研究与实践”(编号:GXGZJG2016B041)。

摘　　要：课程体系是实现专业培养目标的载体,是保障和提高专业教育质量的关键。以在职从业人员为主要培养对象的远程开放教育还基本沿用普通高等教育的专业课程体系,影响着其专业教育质量的提高和人才培养目标的有效实现。文章分析了远程开放教育专业课程体系改革的重要性,阐述专业课体系构建的原则,并从课程需求分析、课程结构调整、课程内容构建及课程考核方式完善等角度探讨专业课程体系的重构路径。

关 键 词：远程开放教育 课程设置 结构体系 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]