第二课堂视角下大学生创业能力提升研究  

作　　者：肖盈 任艳青[2] 

机构地区：[1]厦门大学马克思主义学院,福建厦门361005 [2]厦门大学学生处,福建厦门361005

出　　处：《学校党建与思想教育》2021年第2期61-63,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

摘　　要：通过对某高校421名本科生的第二课堂表现、心理资本和创业能力等相关因素进行问卷调研,结果显示,不同类别学生有不同的特点和需求;第二课堂是培育学生心理资本和创业能力的沃土;高校可以通过培育心理资本来提升学生的创业能力。建议高校突出重点,关注不同类别学生的特点和需求,采取"专项支持措施";坚守阵地,优化第二课堂的设计和实施,推进"第二课堂成绩单"制度;改变思路,重视心理资本和创业能力的关系,开展"增值培养工程"。

关 键 词：高校 第二课堂 心理资本 创业能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]