产教融合背景下高职院校“双师型”教师培养路径研究  

作　　者：卢文珺[1] 刘晓庆[1] 许超[1] 房逢立[1] 徐美如 

机构地区：[1]山东中医药高等专科学校,山东烟台264199

出　　处：《科技视界》2021年第1期88-89,共2页Science & Technology Vision

基　　金：2020年山东省企业培训与职工教育重点课题“产教融合背景下高职院校‘双师型’教师培养路径研究”研究成果。

摘　　要：1高职院校"双师型"教师队伍建设的现实意义随着社会主义现代化建设目标的提出和科学技术的快速发展,当前社会对人才数量以及知识结构的需求都发生了显著变化。高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国和人才强国战略过程中占有重要地位,是我国教育事业发展的重要领域。在这样的情况下,高职院校的发展必须适应社会需求。

关 键 词：高等教育体系 产教融合 高等职业教育 双师型 教育事业发展 高职院校 科教兴国 知识结构 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]