开发课程资源 拓展教学空间  

作　　者：王茹 

机构地区：[1]睢宁县官山镇中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第1期90-90,共1页Science

摘　　要：小学道德与法治课程是德育教育和法治教育实现创造性融合的课程,能促使学生掌握相关的法律知识,得到价值情感的熏陶。课程资源的开发利用会直接影响小学道德与法治的教学效率,教师要在促使学生理解基础知识的基础上有效拓展,将阅读资料、时事新闻、生活实践等融入教学中,进行合理整合开发,这样才能提升教学有效性,拓展教学空间。

关 键 词：知识的基础 阅读资料 时事新闻 教学有效性 法治教育 德育教育 道德与法治课程 合理整合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]