责任感的代际传递  

作　　者：陈冬力 赵争 

机构地区：[1]湖北省武汉市江岸区惠济路小学

出　　处：《新班主任》2020年第12期18-18,共1页

摘　　要：学生责任感的培养是教育中一件非常重要的基础性工作。当前,许多家庭娇惯宠溺孩子,使孩子的依赖性、惰性日趋明显,淡漠了自己所应承担的公民责任,弱化了自身的责任感。孩子只有从小树立责任意识,长大了才能和谐地融入社会;从小形成为小事负责任的优秀品质,长大了才能担起社会重任。基于父亲角色的重要性和责任感培养的紧迫性,我们转换视角,通过行动研究的方式,设计"父亲参与"的班级活动,从而促进小学生责任感的养成。

关 键 词：班级活动 责任感培养 父亲角色 代际传递 小学生 责任意识 转换视角 融入社会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]