“现代通信原理”课程思政教学改革探索  

作　　者：石艳梅[1] 秦娟[1] 

机构地区：[1]天津理工大学,天津300384

出　　处：《新课程研究》2020年第36期10-11,16,共3页New Curriculum Research

基　　金：2019年天津理工大学校级教学基金项目“现代通信原理”课程思政专项(项目编号:KG19-17);以实践类课程为抓手的电子信息类进阶式新工程人才培养体系的研究及实践(项目编号:ZD19-09)的研究成果。

摘　　要：全面推行课程思政是新时代高校思想政治工作的重要举措。“现代通信原理”是电子信息类专业必修的一门重要的课程。如何把“现代通信原理”的课程目标与思政教育融合到一起,需要不断的探索和完善。文章以“现代通信原理”课程目标为依托,提出了爱国情怀、科学精神、工匠精神和规则意识四个课程思政目标。同时,对课程思政背景下的教学方法进行了探讨,为相关专业的课程思政改革提供参考。

关 键 词：课程思政 爱国情怀 科学精神 工匠精神 现代通信原理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]