现代通信原理

作品数：35被引量：77H指数：4
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相关领域：电子电信文化科学更多>>
相关作者：张弛王文娟曹绍龙王欣杜青更多>>
相关机构：中国人民解放军军械工程学院广西民族师范学院遵义师范学院宜宾学院更多>>
相关期刊：《科技创新导报》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《苏州市职业大学学报》更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目江苏省现代教育技术研究规划课题国家级大学生创新创业训练计划新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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新工科背景下现代通信原理课程教学改革探索
《教育信息化论坛》2024年第21期66-68,共3页陈璇 杜佳文 杜星蓉 戎小凤 
贵州师范大学教改项目(〔2022〕XJG第4号);贵州省科技计划项目(黔科合基础-ZK〔2023〕一般255)研究成果。
在新工科建设背景下,针对现代通信原理课程的教学实践,基于CDIO工程教育理念,修订教学大纲,更新教学内容,结合学习通平台开展线上线下混合式教学,采用“虚拟仿真+项目驱动”的多维互动教学,开展“产学结合+校企合作”模式,注重实践教学...
关键词：新工科 现代通信原理 教学改革 
一流本科专业建设背景下工程教育混合式教学改革探索——以现代通信原理课程为例被引量：4
《大学教育》2023年第12期82-84,共3页宋俊慷 杨秀增 樊东红 冼灿娇 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“面向工程教育的现代通信原理课程混合式教学改革实践——以电子信息类专业为例”(2022JGB388);2021年度省级一流本科专业建设点——广西民族师范学院电子信息工程专业(教高厅函[2022]14号);广西民族师范学院一流本科专业建设项目(YLZY202102)。
在一流本科专业建设背景下,基于工程教育学生中心(SC)、成果导向(OBE)和持续改进(CQI)的认证体系要求,对电子信息类专业现代通信原理课程混合式教学提出具体改革举措。将贯彻工程理念、进行工程实践和训练工程能力作为提高教学质量的目...
关键词：一流本科专业 工程教育 混合式教学 现代通信原理 
基于OBE理念的现代通信原理实验教学改革与研究被引量：2
《湖南邮电职业技术学院学报》2021年第4期81-84,共4页刘亚娟 黄显德 
2020年宜宾学院校级教学改革与研究项目“基于OBE教学模式的《现代通信原理》实验教学探索”(项目编号:152-JGY202130);2020年第二批国家级一流本科专业“双万计划”——电子信息科学与技术(课程编号:152-GYLZY202001)。
实验教学是培养新工科人才的重要手段与环节,对实验教学方式方法、教学内容、评价体系等进行改革与研究具有重要的意义。文章在深入理解OBE教学理念的前提下,结合新工科人才的培养目标,探索了一种基于OBE教学模式的实验教学方案,并以现...
关键词：OBE 实验教学 现代通信原理 多元化 
现代通信原理教学创新研究与探索被引量：4
《教育教学论坛》2021年第45期54-57,共4页毕春艳 杨雪梅 
2017年度四川大学锦江学院校级重点项目“电子、通信工程专业应用型人才培养模式创新与实践”(JG201706)。
针对教学中的“痛点”问题对课程进行教学改革创新研究与探索,通过调整教学模式、改革授课内容、加强教学手段和不断渗透工程概念等方面的探索,根据电子信息专业课程设置及特点,秉承“以学生发展为中心”的理念,利用“线上+线下”相结...
关键词：现代通信原理 教学创新 自主学习 
基于MATLAB的《现代通信原理》课程教学改革研究与实践被引量：1
《电子测试》2021年第17期134-135,123,共3页李晨 
本文主要针对《现代通信原理》课程理论性较强,常规理论教学易使学生认为该课程不易掌握,影响教师教学效果和学生学习积极性的问题。教学改革后,将MATLAB仿真引入课堂理论教学,改进后的教学方式在一定程度上激发了学生的学习兴趣,提升...
关键词：通信原理 教学改革 MATLAB实验教学 
一流课程建设背景下的现代通信原理课程教学创新思路研究被引量：1
《中阿科技论坛（中英文）》2021年第8期142-144,共3页杜青 冯芳 
教育部产学合作协同育人项目(202002077005);天津天狮学院一流课程建设项目(YLK201906)。
本文以提高课堂教学质量和工程实践能力的培养作为课程教学改革目标,以培养应用型人才为目标,从激发学生创新意识、优化教学内容、探索新型教学方法等方面,对如何提升学生工程实践能力与创新能力,培养适应新工科要求的创新应用型人才提...
关键词：课程改革 课程思政 教学创新 混合式教学 
《现代通信原理》线上教学探索与实践被引量：1
《中国电力教育》2021年第4期60-61,共2页张国斌 高丹旭 赵晓芳 
东莞理工学院2018年校级质量工程项目(201802041),信号与系统。
《现代通信原理》是通信、电子等专业主要基础课程之一,也是信息与通信工程等专业研究生入学考核课程,其主要内容包括信息的概念及其度量、信息理论基础、最佳接收与同步及差错控制技术等。为了应对新冠肺炎疫情,高校在"停课"的同时不停...
关键词：线上教学 差错控制技术 信息与通信工程 最佳接收 现代通信原理 提升教学效果 教学探索与实践 研究生入学 
“现代通信原理”课程思政教学改革探索被引量：3
《新课程研究》2020年第36期10-11,16,共3页石艳梅 秦娟 
2019年天津理工大学校级教学基金项目“现代通信原理”课程思政专项(项目编号:KG19-17);以实践类课程为抓手的电子信息类进阶式新工程人才培养体系的研究及实践(项目编号:ZD19-09)的研究成果。
全面推行课程思政是新时代高校思想政治工作的重要举措。“现代通信原理”是电子信息类专业必修的一门重要的课程。如何把“现代通信原理”的课程目标与思政教育融合到一起,需要不断的探索和完善。文章以“现代通信原理”课程目标为依托...
关键词：课程思政 爱国情怀 科学精神 工匠精神 现代通信原理 
Matlab在《现代通信原理》中的应用
《电子制作》2020年第1期67-68,66,共3页倪丽惠 
本文针对高职校学生学习现代通信原理的特点,提出利用Matlab仿真来帮助学生理解繁琐的公式推导,进行对应的编程,根据仿真得出的波形,增强学生对理论知识的感性认识,由抽象到直观,帮助学生化解知识难点。
关键词：现代通信原理 MATLAB仿真 AM/DSB/SSB调制 
现代通信原理实验系统平台的研究与设计
《当代旅游》2019年第8期152-152,共1页毛伯奇 
本文通过MATLAB GUI工具箱进行合理化设计和一定程度上推动现代通信原理课程中相关知识点内容的交互式实时动态演示仿真系统,取得实际效果比较明显,创造友好型的界面,可以有效地解决传统型实验平台存在不同类型的问题点,新型的实验平台...
关键词：GUI 仿真 可视化 
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