职高《国际商务谈判》课程超文本化探析  

作　　者：杨峥莹 

机构地区：[1]宁波市鄞州职业教育中心学校,宁波315100

出　　处：《老字号品牌营销》2021年第1期125-126,共2页China Time-honored Brand

摘　　要：自2004年教育部高等教育司颁布《大学英语课程教学要求》以来,针对系列课程提出了协作化、个性化、模块化以及超文本化等多个教学理念。其中,超文本化教学理念作为信息现代技术发展的产物,在近年来受到重视的程度日益加深,已经在职高教学之中得到了深入的应用。基于此,本文将就职高《国际商务谈判》课程超文本化进行相关探讨。

关 键 词：职高 国际商务谈判 超文本化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]