西部农村小学教师专业化发展的问题及对策  

作　　者：刘修容 

机构地区：[1]重庆师范大学涉外商贸学院

出　　处：《亚太教育》2020年第19期25-26,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目“互联网时代小学教师教学素质培养策略研究”(项目编号:CJF18027)的阶段性成果。

摘　　要：教师专业化是推进教师队伍现代化和提升教师队伍质量的有效路径,也是加快国家教育发展的重要举措。我国西部农村小学教师专业化发展的推进是基础教育改革和发展的关键环节。本文针对我国西部农村小学教师专业化发展出现的问题进行了分析并提出了相应的提升策略。

关 键 词：西部农村小学 教师专业化发展 问题与对策 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]